【完结】张怡筠博士 儿童情商教育指导师 专业技能线上认证课

【完结】张怡筠博士 儿童情商教育指导师 专业技能线上认证课

目录：

├┈1.1 情商教育为何重要.mp4
├┈1.10职场及育儿需要的情商力有哪些——工作情商.mp4
├┈1.11儿童情商教育该怎么进行——“牧羊犬”情商教练做法.mp4
├┈1.2心理学如何影响我们的生活.mp4
├┈1.3心理学家对人们产生情绪困惑的不同看法及解决做法.mp4
├┈1.4情商研究的重要理论(上）-情绪心理学.mp4
├┈1.5情商研究的重要理论(下）-情绪心理学.mp4
├┈1.6情绪如何影响我们的生活？——情绪的核心知识.mp4
├┈1.7智力的定义——智商和情商有何关系.mp4
├┈1.8情绪智力的重要理论——情商之理论模型及测量.mp4
├┈1.9如何判断一个人情商高不高——情商及情绪风格.mp4
├┈2.1小学生的认知发展——认知发展如何影响情商.mp4
├┈2.2小学生的清晰发展——情绪理解和调节力之发展轨迹.mp4
├┈2.3小学生的社会性发展-如何从“自我中心”变得“受人欢迎”.mp4
├┈2.4心理异常发展(1)-多动症：小动作多、注意力不集中就是多动症吗？——父母和老师该怎么办.mp4
├┈2.5心理异常发展(2)-自闭症：自闭症是怎么回事？该如何帮助自闭症的孩子.mp4
├┈2.6上了小学后，孩子自信心明显下滑，家长老师该怎么办？.mp4
├┈2.7小学生不爱学习，如何帮助孩子提升学习动机，主动学习？.mp4
├┈2.8孩子学习习惯差，如何帮助孩子提升自控力，养成良好习惯？.mp4
├┈2.9 作业多压力大，孩子考不好很难过，该如何引导？.mp4
├┈3.1 青春期孩子的认知发展-青春期孩子如何做决定？.mp4
├┈3.10 青春期孩子为何会得抑郁症？家长老师该怎么办？.mp4
├┈3.2青春期孩子的情绪发展-进入青春期，孩子为何变了个人情绪不稳定？.mp4
├┈3.3青春期孩子的社会性发展——中学生的人际交往能力有何重要发展？.mp4
├┈3.4青春期孩子容易冲动，该如何帮助他们做情绪管理？.mp4
├┈3.5面对叛逆的青春期孩子，怎么进行亲子沟通？.mp4
├┈3.6考试压力大，没考好很挫败，如何帮助孩子学会乐观自信，积极抗挫.mp4
├┈3.7 青春期孩子不想上学，厌学逃课，怎么办？.mp4
├┈3.8 孩子上网成瘾，影响学习及生活，怎么办？-网瘾的预防和干预.mp4
├┈3.9 青春期孩子“早恋”如何正确引导？.mp4
├┈4.1儿童及青少年的自杀干预，该怎么做？.mp4
├┈4.2 发生校园欺凌，家长和老师如何应对？-校园欺凌的预防和干预.mp4
├┈【课程内容QA】直播课01  张怡筠博士.mp4
├┈【课程内容QA】直播课02  刘娟娟老师.mp4
├┈【课程内容QA】直播课03 刘娟娟老师.mp4
├┈发刊词：成为儿童情商教育指导师，像情商专家一样解决教育难题。.mp4
└┈开班典礼.mp4

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